WBCHSE CLASS 11 BENGALI SUGGESTION 2022

WBCHSE Class eleven annual examination Bengali Suggestion according to the reduced syllabus. For best result in Bengali (A) subject, follow this suggestion. All links to the answers will be updated soon.

বাংলা সাজেশন ২০২১

গত বছর (২০২১) পশ্চিমবঙ্গ উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা সংসদ বিজ্ঞপ্তি প্রকাশ করে একাদশ শ্রেণির বার্ষিক পরীক্ষার সিলেবাস অনেকটাই কমিয়ে দিয়েছিল। সংসদের নির্দেশ অনুসারে গত বছরের সিলেবাস অনুসারেই এবছরের (২০২২) একাদশ শ্রেণির বার্ষিক পরীক্ষা হবে। পাঠক্রম থেকে যেগুলি বাদ গেছে সেগুলি হল-

প্রবন্ধঃ হাঙর শিকার – স্বামী বিবেকানন্দ, কবিতাঃ দ্বীপান্তরের বন্দিনী – কার্জী নজরুল ইসলাম, আন্তর্জাতিক গল্পঃ বিশাল ডানাওয়ালা এক থুথুরে বুড়াে- গ্যাব্রিয়াল মার্কেজ (অনুবাদঃ মানবেন্দ্র বন্দ্যোপাধ্যায়), ভারতীয় কবিতাঃ শিক্ষার সার্কাস – আইয়াপ্পা পানিকর (অনুবাদঃ উৎপল কুমার বসু), বাংলা শিল্প-সাহিত্য ও সংস্কৃতির ইতিহাসঃ লৌকিক সাহিত্যঃ ছড়া, ধাঁধাঁ, প্ৰবাদ কথা, নাটকঃ মধুসূদন দত্ত, দীনবন্ধু মিত্র।

একাদশ শ্রেণীর বার্ষিক পরীক্ষা

এখন দেখে নেওয়া যাক, ২০২২ সালের একাদশ শ্রেণির বাংলা পরীক্ষার জন্য কোন কোন প্রশ্নগুলি গুরুত্বপূর্ণ। বেশিরভাগ উত্তরের লিঙ্ক দেওয়া আছে, বাকিগুলি শীঘ্রই দেওয়া হবে। নতুন সিলেবাস অনুযায়ী শর্ট এবং এমসিকিউ প্রশ্ন এবং মক টেস্টও দেওয়া হবে।

(১) গল্প থেকে ১টি

প্রশ্ন- “মনে হবে তেলেনাপোতা বলে কোথাও কিছু সত্যি নেই”- এ কথা কার কেন মনে হবে? এই মনে হওয়ার কারণ কী?

প্রশ্ন- “কে, নিরঞ্জন এলি?” নিরঞ্জন কে? কোন পরিস্থিতিতে গল্পকথক নিরঞ্জনের ভূমিকায় অবতীর্ণ হয়েছিলেন?
উত্তর- Click here

প্রশ্ন- তেলেনাপােতা যাওয়ার কারণ কী? একে লেখক আবিষ্কার বলেছেন কেন? ১ + ৪

প্রশ্ন- ‘ডাকাতের মা’ ছোটগল্প অবলম্বনে সৌখীর মায়ের চরিত্র বিশ্লেষণ কর। ৫
উত্তর- Click here

প্রশ্ন- “.. ছেলের নামে কলঙ্ক এনেছে সে”- কে ছেলের নামে কলঙ্ক এনেছে? কলঙ্ক শব্দটি ব্যবহারের কারণ কী? ১+৪
উত্তর- Click here

প্রশ্ন- “প্রতিমুহূর্তে বুড়ি এই প্রশ্নের ভয়ই করছিল”- কোন প্রশ্নের কথা বলা হয়েছে? বুড়ির ভয় পাওয়ার কারণ কী? ১+৪
উত্তর- Click here

প্রশ্ন- “ওরে অবােধ, আমার ধরাও নেই / ছাড়াও নেই, তােরা ছাড়লেই আমার ছাড়া।” – এখানে কে, কাদের অবােধ বলেছেন? উক্তিটির তাৎপর্য আলােচনা করাে। ১+১+৩
উত্তর- Click here

বাংলা শর্ট-এমসিকিউ সাজেশন

(২) প্রবন্ধ থেকে ১টি

প্রশ্ন- “Venice’ – এ কর্তৃপক্ষের কাছে তার কদর বেড়ে গেল।” – কার কদর বাড়ে ? এই কদর বাড়ার কারণ ও পরিণাম উল্লেখ করাে। ১+৪
উত্তর- Click here

প্রশ্ন- সংক্ষেপে গ্যালিলিওর ছাত্রজীবনের বর্ণনা দাও। ৫
উত্তর- Click here

প্রশ্ন- “নিজের দূরবীন নিয়ে গালিলিও অনেক নতুন আবিষ্কার করলেন” – দূরবীনের সাহায্যে গালিলিও কী কী আবিষ্কার করলেন? সনাতনীরা তার বিরুদ্ধতা করেছিলেন কেন? ২+৩
উত্তর- Click here

প্রশ্ন- ” এই স্বভাবই শেষ জীবনে তাঁর অশেষ দুঃখের কারণ হলো”- কার কোন স্বভাবের কথা বলা হয়েছে? সেই স্বভাব তার শেষ জীবনে অশেষ দুঃখের কারণ হলো কীভাবে? ২+৩
উত্তর- Click here

প্রশ্ন- “ক্যাথলিক খ্রিস্টান যাজকদের সঙ্গে গালিলিওর বিরোধের কারণ কী? গালিলিওর জীবনের শেষ ন’বছর যে অবস্থায় কেটেছিল তার বিবরণ দাও। ৩+২
উত্তর- Click here

বাংলা শর্ট-এমসিকিউ সাজেশন

(৩) কবিতা থেকে ২ টি

১) ‘নীলধ্বজের প্রতি জনা’ কবিতায় জনার ক্রুদ্ধ অভিমানী স্বর কীভাবে ধরা পড়েছে? ৫
উত্তর- Click here

২) ‘বলবাে কী সেই পড়শীর কথা’ – ‘পড়শী’ কে? পড়শী’র স্বরূপ সম্পর্কে আলােচনা করাে। ১+৪
উত্তর- Click here

৩) “আমাদের শুকনাে ভাতে লবণের ব্যবস্থা হােক।” – কে বলেছে? এ দাবি কার কাছে? কেন? ১+১+৩
উত্তর- Click here

৪) “কিন্তু বৃথা এ গঞ্জনা”- বক্তা কে? তিনি কাকে গঞ্জনা দিতে চেয়েছেন? কেন তার মনে হয়েছে এই গঞ্জনা বৃথা? ১+১+৩
উত্তর- Click here

৫) ” মহারথী-প্রথা কি হে এই, মহারথী?”- মহারথী-প্রথা কী? কে কীভাবে এই প্রথার উল্লেখ করেছিল তার বর্ণনা দাও। ২+৩
উত্তর- Click here

৬) ‘নীলধ্বজের প্রতি জনা’ কবিতায় জনা অর্জুনের কাপুরুষতার কী কী দৃষ্টান্ত তুলে ধরেছেন? ৫
উত্তর- Click here

৭) “কি কুছলে নরাধম বধিল তাহারে”- কাকে বধ করার বলা হয়েছে? ‘নরাধম’ কাকে বলা হয়েছে? ‘কুছল’টি কী? অথবা, কীভাবে তাঁকে বধ করা হয়েছিল? ১+১+৩
উত্তর- Click here

৮) “আমরা তো সামান্য লোক”- কে কোন প্রসঙ্গে এ কথা বলেছে? ‘সামান্য লোক’ শব্দের তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর। ২+৩
উত্তর- Click here

৯) “আমরা তো অল্পে খুশি”-‘অল্পে খুশি’ মানুষদের জীবন-যন্ত্রণার যে ছবি ‘নুন’ কবিতায় ফুটে উঠেছে তার পরিচয় দাও৷ ৫
উত্তর- Click here

১০) “তবু লক্ষ যোজন ফাঁক রে”- কাদের মধ্যে লক্ষ যোজন ফাঁক? একত্র থেকেও এই দূরত্বের কারণ কী? ১+৩
উত্তর- Click here

বাংলা শর্ট-এমসিকিউ সাজেশন

(৪) আন্তর্জাতিক গল্প/ ভারতীয় কবিতা থেকে ১টি

বর্তমান সিলেবাস থেকে দুটোই বাদ গেছে। 

(৫) গুরু থেকে ২টি

১) ‘শুনছি অচলায়তনে কারা সব লড়াই করতে এসেছে।’ – শিক্ষায়তন কীভাবে অচলায়তনে পরিণত হয়েছিল? সেখানে কারা, কেন লড়াই করতে এসেছিল? ৩+১+১

২) “আমি তার কান্না আমার বুকের মধ্যে করে এনেছি।” – বক্তা কে? কোন প্রসঙ্গে, কাকে উদ্দেশ্য করে বক্তা এ কথা বলেছেন? এই বক্তব্যের মধ্যে বক্তার চরিত্রের কোন্ দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে? ১+ ২+ ২

৩) “উনি আমাদের সব দলের শতদল পদ্ম” – এখানে কাকে ‘শতদল পদ্ম’ বলা হয়েছে? কেন তিনি ‘শতদল পদ্ম’? ১+৪

৪) ‘গুরু’ নাটকে মােট ক’টি সংগীত রয়েছে? নাটকটিতে সংগীতের ভূমিকা আলােচনা করাে। ১+৪

উত্তর- Click here

৫) মহাপঞ্চকের সঙ্গে আচার্য অদীনপূণ্যের বিরোধ বাঁধল কেন? কে, কোথায় অদীনপূণ্যকে নির্বাসন দিলেন? ৩+১+১
উত্তর- Click here

৬) ‘আমরা প্রাণ দিয়ে ঘর বাঁধি, থাকি তার মাঝেই”৷-এই গান কারা গেয়েছে? প্রাণ দিয়ে ঘর বাঁধার উদ্যম কীভাবে তাদের গানে ভাষা পেয়েছে? ১+৪
উত্তর- Click here

৭) ‘ও আজ যেখানে বসেছে সেখানে তোমাদের তলোয়ার পৌছায় না!’-কার সম্পর্কে, কে এই ‘কথা বলেছেন? এই বক্তব্যের তাৎপর্য কী? ২+৩
উত্তর- Click here

৮) “গুরু” নাটকের ঘটনাস্থলগুলি উল্লেখ করে কোন্ ঘটনাটিকে তোমার সর্বাপেক্ষা চিত্তাকর্ষক বলে মনে হয়েছে তা লেখো৷ ২+৩
উত্তর- Click here

৯) ‘পঞ্চকদাদা বলেন অচলায়তনে তাঁকে কোথাও ধরবে না”- বক্তা কে? পঞ্চকদাদা কে? তাঁকে বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে? “তাঁকে কোথাও ধরবে না’- পঞ্চকদাদার এরকম মনে হয়েছে কেন?১+১+১+২
উত্তর- Click here

১০) “পৃথিবীতে জন্মেছি, পৃথিবীকে সেটা খুব কষে বুঝিয়ে দিয়ে তবে ছাড়ি”- কে কোন প্রসঙ্গে এই উক্তি করেছে? উক্তিটির তাৎপর্য বুঝিয়ে দাও। ২+৩
উত্তর- Click here

১১) “একটু উৎপাত হলে যে বাঁচি”- কে বলেছে? কোন উৎপাত? সে উৎপাত চায় কেন? ১+১+৩
উত্তর- Click here

১২) “উনি গেলে তোমাদের অচলায়তনের পাথরগুলো সুদ্ধ নাচতে আরম্ভ করবে, পুঁথিগুলোর মধ্যে বাঁশি বাজবে”- বক্তা কে? উনি বলতে কাকে চিহ্নিত করা হয়েছে? উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর। ১+১+৩
উত্তর- Click here

(৬) বাংলা সাহিত্যের ইতিহাস থেকে ২টি

১) বাংলা ভাষার আদি নিদর্শন কোনটি? এটি কে, কোথা থেকে আবিষ্কার করেন? বাংলা সাহিত্যের ইতিহাসে এই গ্রন্থের গুরুত্ব কোথায়? ১+১+১+২
উত্তর- Click here

২) চণ্ডীমঙ্গলের শ্রেষ্ঠ কবি কে? তার কাব্যপ্রতিভা আলােচনা করাে। ১ + ৪
উত্তর- Click here

৩) রবীন্দ্রনাথের কাব্যগ্রন্থগুলির কাল অনুসারে বিভাগ করাে। প্রতি বিভাগের একটি করে কাব্যগ্রন্থের নাম লেখো।
উত্তর- Click here

৬) গীতিকবিতা কাকে বলে? এই ধারায় বিহারীলাল চক্রবর্তীর অবদান আলোচনা কর। ২+৩
উত্তর- Click here

৮) বৈষ্ণব পদ রচনায় বিদ্যাপতির প্রতিভার পরিচয় দাও। তাঁকে বাংলা সাহিত্যের ইতিহাসে অন্তর্ভুক্ত করার কারণ কী? ৩+২
উত্তর- Click here

৯) ‘শ্রীকৃষ্ণবিজয়’ কাবাটির রচয়িতা কে? তিনি কী উপাধি পেয়েছিলেন ? তাঁর কাব্যটির সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও। ১+১+৩
উত্তর- Click here

১০) অষ্টাদশ শতাব্দীর যুগবৈশিষ্ট্য উল্লেখ করে রামপ্রসাদ সেনের কাব্যচর্চার সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও৷ ২+৩
উত্তর- Click here

১২) শ্রীচৈতন্যদেব কত খ্রিস্টাব্দে, কোথায় জন্মগ্রহণ করেন? বাংলা সাহিত্যে চৈতন্যদেবের প্রভাব আলোচনা করো ৷ ২+৩
উত্তর- Click here

(৭) বাংলা ভাষার ইতিহাস থেকে ১টি

১) ‘ভারতবর্ষ চার ভাষাবংশের দেশ’ – উদ্ধৃতি অনুসারে চার ভাষাবংশের পরিচয় দাও।
উত্তর- Click Here

২) বাংলা লিপির উদ্ভব ও বিকাশ সম্পর্কে আলােচনা করাে।
উত্তর- Click Here

৩) ‘সংস্কৃত ভাষা বাংলা ভাষার জননী’-এই মত গ্রহণযোগ্য কিনা তা যুক্তিসহ আলোচনা করো। ৫
উত্তর- Click here

৪) মধ্যভারতীয় আর্যভাষার সময়কাল উল্লেখ করে এই পর্বটির সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও৷ ১+৪
উত্তর- Click here

৫) মিশ্র ভাষা কাকে বলে? এই ভাষার চারটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর। ২+৩
উত্তর- Click here

৬) ভোটচীনা ভাষাবংশের সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও। ৫
উত্তর- Click here

৭) ভাষার রূপতত্ত্ব বা আকৃতি অনুযায়ী শ্রেনীবিভাগ করার পদ্ধতিগত সুবিধা কী? এই পদ্ধতি সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোচনা করো। ২+৩
উত্তর- Click here

৮) অবর্গীভূত ভাষা কাকে বলে? পৃথিবীর উল্লেখযোগ্য কয়েকটি অবর্গীভূত ভাষার পরিচয় দাও। ১+৪
উত্তর- Click here

৯) অস্টিক ভাষাবংশ সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোচনা করো। ৫
উত্তর- Click here

১০) কিউনিফর্ম বা কীলক লিপির সবচেয়ে প্রাচীন নমুনাটি কোথায় পাওয়া গেছে? এই লিপির সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও। অলচিকি লিপির উদ্ভাবক কে ? ১+ ৩+ ১
উত্তর- Click Here

বাংলা শর্ট-এমসিকিউ সাজেশন