অনলাইন বাংলা টিউটোরিয়াল
শ্রেণী- একাদশ নীলধ্বজের প্রতি জনা বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- “নীলধ্বজের প্রতি জনা” কবিতায় জনার ক্রুদ্ধ অভিমানী স্বর কীভাবে ফুটে উঠেছে? উত্তর- মাইকেল মধুসূদন দত্তের “নীলধ্বজের প্রতি জনা” কবিতায় বীরাঙ্গনা জনা একজন সদ্য সন্তানহারা জননী। কিন্তু আলোচ্য কবিতায় জনার শোকালাপের থেকে ক্রুদ্ধ অভিমানী স্বর বেশি ফুটে উঠেছে। জনার পুত্র প্রবীর যুদ্ধে নিহত হয়েছে- সে বীরোচিত কাজই …
শ্রেণী একাদশ নীলধ্বজের প্রতি জনা বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- “নীলধ্বজের প্রতি জনা” কবিতায় জনা অর্জুনের কাপুরুষতার কী কী দৃষ্টান্ত তুলে ধরেছেন? উত্তর- মাইকেল মধুসূদন দত্তের “নীলধ্বজের প্রতি জনা” কবিতায় জনা কয়েকটি দৃষ্টান্ত সহযোগে অর্জুনকে কাপুরুষ প্রমাণ করতে চেয়েছেন। সেগুলি হল- প্রথমত, দ্রৌপদীর স্বয়ম্বরসভায় অর্জুন গিয়েছিল ব্রাহ্মণের ছদ্মবেশে এবং সেই জন্য কোন ক্ষত্রিয় বীর অর্জুনকে পরাস্ত …
শ্রেণী একাদশ ডাকাতের মা বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- “.. ছেলের নামে কলঙ্ক এনেছে সে”- কে ছেলের নামে কলঙ্ক এনেছে? ‘কলঙ্ক’ শব্দটি ব্যবহারের কারণ কী? উত্তর- সতীনাথ ভাদুড়ীর লেখা ‘ডাকাতের মা’ গল্পে সৌখীর মা তার ছেলের নামে কলঙ্ক এনেছিল। দীর্ঘদিন জেল খাটার পর সৌখী বাড়ি ফিরে এসেছে। ছেলেকে কাছে পেয়ে বুড়ির আনন্দের সীমা থাকে না। কিন্তু …
একাদশ শ্রেণী কর্তার ভুত বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- “ওরে অবোধ, আমার ধরাও নেই, ছাড়াও নেই, তোরা ছাড়লেই আমার ছাড়া।”- এখানে কে কাদের অবোধ বলেছেন? উক্তিটির তাৎপর্য আলোচনা কর। উত্তরঃ- রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের ‘কর্তার ভূত’ গল্পে বুড়ো কর্তা ‘ভূতগ্রস্ত’ দেশবাসীকে ‘অবোধ’ বলে সম্বোধন করেছেন। গল্পের শেষ অংশে কর্তার এই কথাটি বিশেষভাবে তাৎপর্যপূর্ণ। কর্তা মারা যাওয়ার পর দেশবাসী …
একাদশ শ্রেণী কর্তার ভূত বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- “কেননা ভবিষ্যতকে মানলেই তার জন্য যত ভাবনা, ভূতকে মানলে কোন ভাবনাই নেই”- কোন প্রসঙ্গে এই কথাটি বলা হয়েছে? ভূতকে মানলে ভাবনা নেই কেন? উদ্ধৃত অংশটির অন্তর্নিহিত তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর। উত্তরঃ- রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা ‘কর্তার ভূত’ গল্প থেকে উদ্ধৃত অংশটি নেওয়া হয়েছে। বুড়ো কর্তা যখন মরণাপন্ন হলো তখন …
একাদশ শ্রেণী ভারতের ভাষাপরিবার ও বাংলা ভাষা বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্নঃ অস্ট্রিক ভাষাবংশের একটি ভাষার নাম কর। এই ভাষাবংশের সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও। (৫) উত্তরঃ ভারতে প্রচলিত অস্ট্রিক ভাষাবংশের একটি ভাষা হল সাঁওতালি।(শবর,মুন্ডারি ইত্যাদি) ভারতের বিভিন্ন জনগোষ্ঠীর মধ্যে প্রাচীনতম হল নেগ্রিটো। কিন্তু তাদের ভাষার কোনো চিহ্ন বর্তমানে পাওয়া যায়নি। ভাষাবিজ্ঞানীদের মতে, ভারতের সবচেয়ে প্রাচীন ভাষাবংশ হল …
একাদশ শ্রেণী ভারতের ভাষাপরিবার ও বাংলা ভাষা বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- প্রাকৃত ভাষার এইরূপ নামকরনের কারণ কী? এই ভাষার তিনটি আঞ্চলিক রূপের নাম লেখ। উত্তর- ভাষাতাত্ত্বিকদের মতে, ভারতীয় আর্য ভাষার বিবর্তনের মধ্য দিয়েই বাংলা, হিন্দি, ওড়িয়া, অসমীয়া প্রভৃতি ভারতের আধুনিক ভাষাগুলির জন্ম হয়েছে। ভারতীয় আর্য ভাষার সাড়ে তিন হাজার বছরের ইতিহাসকে তিনটি যুগে বিভক্ত করা …
একাদশ শ্রেণী বিশ্বের ভাষা পরিবার বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- ভাষার রূপতত্ত্ব বা আকৃতি অনুযায়ী শ্রেনীবিভাগ করার পদ্ধতিগত সুবিধা কী? এই পদ্ধতি সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোচনা করো। ২+৩ উত্তর- ভাষাতাত্ত্বিকগণ পৃথিবীতে প্রচলিত ভাষাগুলিকে বিভিন্ন পদ্ধতিতে শ্রেণীবদ্ধ করার চেষ্টা করেছেন। তেমনি একটি পদ্ধতি হলো রূপতত্ত্ব বা আকৃতি অনুযায়ী ভাষার শ্রেণীবিভাগ। এই পদ্ধতির প্রধান সুবিধা হল এই যে, ভাষার …
একাদশ শ্রেণীর ভাষাবিজ্ঞান প্রথম অধ্যায় প্রশ্ন- মিশ্র ভাষা কাকে বলে? এই ভাষার চারটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর। ১+৪ উত্তর- দুই বা তার বেশি ভাষাগোষ্ঠীর মানুষ একই এলাকায় বসবাস করলে তাদের ভাষাগুলির মিশ্রণে যে নতুন ভাষার জন্ম হয় তাকে মিশ্র কথা বলে। যেমন, বিচ-লা-মার, পিজিন-ইংরেজি প্রভৃতি। মিশ্র ভাষার বৈশিষ্ট্য ১) মিশ্র ভাষাতে উভয় ভাষারই ভাষাগত বৈশিষ্ট্য বজায় …
তেলেনাপোতা আবিষ্কার একাদশ শ্রেণীর পাঠ্য প্রেমেন্দ্র মিত্রের লেখা ‘তেলনাপোতা আবিষ্কার’ গল্প থেকে গুরুত্বপূর্ণ বড় প্রশ্নের উত্তর- একাদশ শ্রেণির বার্ষিক পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য। [Telenapota Aviskar by Premendra Mitra, Bengali short story of class 11, wbbchse] প্রশ্নঃ “আমি তোমায় কথা দিচ্ছি মাসিমা”- কে, কাকে, কোন প্রসঙ্গে, কী কথা দিয়েছিল নিজের ভাষায় লেখো। ১+১+২+১ উত্তর- প্রেমেন্দ্র মিত্রের লেখা …