অনলাইন বাংলা টিউটোরিয়াল
একাদশ শ্রেণী নাটক গুরু বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- ‘পঞ্চকদাদা বলেন অচলায়তনে তাঁকে কোথাও ধরবে না”- বক্তা কে? পঞ্চকদাদা কে? তাঁকে বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে? “তাঁকে কোথাও ধরবে না’- পঞ্চকদাদার এরকম মনে হয়েছে কেন? ১+১+১+২ উত্তর- রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের ‘গুরু’ নাটকের প্রথম দৃশ্যে উপস্থিত বালকদের মধ্যে প্রথম বালকটি একথা বলেছিল। পঞ্চকদাদা অর্থাৎ, পঞ্চক হল অচলায়তনের একজন বয়স্ক …
একাদশ শ্রেণী নাটক গুরু বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন. “গুরু” নাটকের ঘটনাস্থলগুলি উল্লেখ করে কোন্ ঘটনাটিকে তোমার সর্বাপেক্ষা চিত্তাকর্ষক বলে মনে হয়েছে তা লেখো৷ ২+৩ উত্তর– রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের গুরু নাটকে মোট তিনটি ঘটনাস্থল রয়েছে। সেগুলি হল অচলায়তন, পাহাড় মাঠ ও দর্ভকপল্লী। গুরু নাটকের চতুর্থ দৃশ্যের প্রেক্ষাপট হল অচলায়তন। এই দৃশ্যে গুরুর আগমনের ঘটনাটি আমার কাছে সবথেকে …
একাদশ শ্রেণী নাটক গুরু বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন. ‘ও আজ যেখানে বসেছে সেখানে তোমাদের তলোয়ার পৌছায় না !’–কার সম্পর্কে, কে এই ‘কথা বলেছেন? এই বক্তব্যের তাৎপর্য কী? ২+৩ উত্তর- রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা গুরু নাটকে দাদাঠাকুরবেশী গুরু মহাপঞ্চক সম্পর্কে এই কথাগুলি বলেছিলেন। গুরু নাটকের শেষ দৃশ্যে অচলায়তনের প্রাঙ্গণে গুরুর আবির্ভাব ঘটে। গুরু সম্পর্কে অচলায়তনিকদের মনে যে …
একাদশ শ্রেণী নাটক গুরু বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন. ‘আমরা প্রাণ দিয়ে ঘর বাঁধি, থাকি তার মাঝেই”৷-এই গান কারা গেয়েছে? প্রাণ দিয়ে ঘর বাঁধার উদ্যম কীভাবে তাদের গানে ভাষা পেয়েছে? ১+৪ উত্তর- রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা ‘গুরু’ নাটকে “আমরা প্রাণ দিয়ে ঘর বাঁধি, থাকি তার মাঝেই” গানটি গেয়েছিল যুনকরা। গুরু নাটকের দ্বিতীয় দৃশ্যের প্রেক্ষাপট হল পাহাড় মাঠ। …
একাদশ শ্রেণী সাহিত্যের ইতিহাস বাংলা সাহিত্যের মধ্যযুগ বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- কে, কবে ‘শ্রীকৃষ্ণকীর্তন’-এর পুঁথি আবিস্কার করেন? কাব্যটির সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও৷ ২+৩ উত্তর- ১৯০৯ খ্রিস্টাব্দে বাঁকুড়া জেলার কাঁকিল্যা গ্রামের অধিবাসী দেবেন্দ্রনাথ মুখোপাধ্যায়ের গোয়ালঘর থেকে ‘শ্রীকৃষ্ণকীর্তন’ এর পুঁথিটি আবিষ্কার করেন বসন্তরঞ্জন রায় বিদ্ববল্লভ। কাব্য পরিচয়- শ্রীকৃষ্ণকীর্তন কাব্যের পুঁথিটির প্রথম এবং শেষ পাতাগুলি উদ্ধার করা যায়নি, যে কারণে …
একাদশ শ্রেণী সাহিত্যের ইতিহাস বাংলা সাহিত্যের আধুনিক যুগ বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- গীতিকবিতা কাকে বলে? এই ধারায় বিহারীলাল চক্রবর্তীর অবদান আলোচনা কর। ২+৩ উত্তর- গীতিকবিতা বলতে বোঝায় কাহিনী বর্জিত গীতিমূলক ছোট কবিতা। বঙ্কিমচন্দ্রের মতে, কবির ভাবোচ্ছ্বাসের পরিস্ফুটন করা হলো গীতিকাব্যের উদ্দেশ্য। আবার রবীন্দ্রনাথ একটিমাত্র ভাবের সংগত প্রকাশের মাধ্যমে মধ্যে গীতিকাব্যের লক্ষণ দেখেছেন। কবিমনের একান্ত ভাবনা …
বাংলা সাহিত্যের ইতিহাস || একাদশ শ্রেণী বাংলা সাহিত্যের আধুনিক যুগ। বাংলা গদ্যের বিকাশে পন্ডিত ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের অবদান। একাদশ শ্রেণির বাংলা। প্রশ্নঃ বাংলা গদ্যের বিকাশে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের অবদান আলোচনা কর। ৫ উত্তর- যদিও বাংলা ভাষার জন্ম হয়েছিল খ্রিস্টীয় দশম শতকে কিন্তু খ্রিস্টীয় অষ্টাদশ শতক পর্যন্ত বাংলা সাহিত্য ছিল কাব্যময়। কিছু চিঠিপত্রে এবং দলিল দস্তাবেজে বাংলা গদ্যের …
একাদশ শ্রেণী সাহিত্যের ইতিহাস বাংলা সাহিত্যের মধ্যযুগ বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- ধাঁধার বৈশিষ্ট্য আলোচনা করো ৷ অন্তত দুটি ধাঁধার উদাহরন দাও। ৩+২ উত্তর- লোকসাহিত্যের একটি অন্যতম অঙ্গ হল ধাঁধা। পৃথিবীর সকল দেশে সকল কালে ধাঁধার প্রচলন ছিল সেকথা আজ প্রমাণিত। সংস্কৃতে প্রহেলিকা, হিন্দিতে পহেলি এবং বাংলায় হেঁয়ালি বলতে যা বোঝায় তাই হলো ধাঁধা। ধাঁধার বৈশিষ্ট্য– …
ডাকাতের মা বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- “এতক্ষণে বুঝে সৌখী ব্যাপারটা”- কোন ব্যাপারটার কথা বলা হয়েছে? সে কিভাবে এই ব্যাপারটা বুঝতে পেরেছিল তা নিজের ভাষায় লেখ। ২+৩ উত্তর- সতীনাথ ভাদুড়ির ‘ডাকাতের মা’ গল্পে সৌখী যে ব্যাপারটা বুঝে ছিল তা হল- তার মা চৌদ্দ আনা পয়সার জন্য একটা ঘটি চুরি করেছিল। দীর্ঘদিন জেল খেটে আসার পর সৌখী …
একাদশ শ্রেণীর পাঠ্য বাংলা ভাষা বিজ্ঞানের দ্বিতীয় অধ্যায় ভারতের ভাষা পরিবার এবং বাংলা ভাষা প্রশ্ন. মধ্য ভারতীয় আর্য ভাষার কালসীমা উল্লেখ করে এই স্তরের ভাষার সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও৷ ৫ উত্তর- ভারতের বৃহত্তম ভাষাগোষ্ঠী হল ভারতীয় আর্য ভাষাগোষ্ঠী। আনুমানিক সাড়ে তিন হাজার বছর আগে ইন্দো-ইউরোপীয় ভাষাবংশের একটি শাখা ভারতীয় আর্য নামে ভারতে প্রবেশ করেছিল। ভারতীয় আর্য …