রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের ‘গুরু’ নাটক থেকে বড় প্রশ্ন
Class XI Bengali Drama “Guru” by Rabindranath Tagore || একাদশ শ্রেণির পাঠ্য, রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা বাংলা নাটক “গুরু”। বড় প্রশ্ন (মান-৫)।
প্রশ্নঃ “শুনেছি অচলায়তনে কারা সব লড়াই করতে এসেছে।’ – শিক্ষায়তন কীভাবে অচলায়তনে পরিণত হয়েছিল? সেখানে কারা, কেন লড়াই করতে এসেছিল? [৩+১+১]
উত্তরঃ বিশ্বকবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের ‘অচলায়তন’ নাটকের অভিনয়যোগ্য সংস্করণ হল গুরু নাটকটি। এই নাটকের কাহিনীর প্রেক্ষাপটে রয়েছে অচলায়তন নামক একটি শিক্ষায়তন। শিক্ষায়তন মানে একজন গুরু থাকবেন। প্রাচীন ভারতেও গুরু-শিষ্য পরম্পরায় পাঠদানের ধারা অব্যাহত ছিল। প্রকৃত গুরুর অভাবে যেকোনো শিক্ষায়তন অচলায়তনে পরিণত হতে বাধ্য।
আলোচ্য নাটকে যে শিক্ষায়তনের কথা বলা হয়েছে তার প্রাণপুরুষ ছিলেন গুরু। গুরু চলে যাওয়ার পর দায়িত্ব বর্তায় আচার্য অদীনপুণ্যের উপর। কিন্তু তিনি সেকাজে সম্পূর্ণ ব্যর্থ হলেন। গুরুর অবর্তমানে তিনি পুঁথি খুলে বসলেন। ফলে, শিক্ষা হল পুঁথিসর্বস্ব এবং জীবন হয়ে উঠল আচারসর্বস্ব। এভাবেই একটি শিক্ষায়তন ক্রমে অচলায়তনে পরিণত হয়েছিল।
দাদাঠাকুরের নেতৃত্বে যুনকরা অচলায়তনে লড়াই করতে এসেছিল।
চন্ডক নামের একজন যুনক স্থবিরক হওয়ার জন্য তপস্যা শুরু করেছিল। স্থবিরপত্তনের রাজা তাকে হত্যা করে। এই খবর পাওয়ার পর দাদাঠাকুরের নেতৃত্বে যুনকরা অচলায়তনে লড়াই করতে এসেছিল। তবে, শুধু চন্ডকের মৃত্যুই এই লড়াইয়ের জন্য দায়ী নয়। অচলায়তনকে পুনরায় সচল করার জন্য এই লড়াই অনিবার্য ছিল।
গুরু নাটকের অন্যান্য প্রশ্নোত্তর