অনলাইন বাংলা টিউটোরিয়াল
আমার বাংলা মেঘের গায়ে জেলখানা বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- “আইনে নেই বলেই টাকা রাখবার মজার কল করেছে তারা”- ‘তারা’ বলতে কাদের কথা বলা হয়েছে? কীভাবে টাকা রাখবার কল বানাতো তারা? ১+৪ উত্তর- সুভাষ মুখোপাধ্যায়ের ‘আমার বাংলা’ গ্রন্থের ‘মেঘের গায়ে জেলখানা’ শীর্ষক পরিচ্ছদে জেলখানার সাধারণ কয়েদিদের জীবনযাত্রার পরিচয় পাওয়া যায়। প্রশ্নে উদ্ধৃত ‘তারা’ বলতে বক্সার জেলখানার …
আমার বাংলা মেঘের গায়ে জেলখানা বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- “গায়ের লোকে ঠাট্টা করে বলে- চোট্টা সাধুর ছেলে হবে নির্ঘাৎ বিশে ডাকাত” -সাধু কে? ‘মেঘের গায়ে জেলখানা’ রচনাংশে সাধুর যে পরিচয় পাওয়া যায় তা নিজের ভাষায় লেখো! ১+৪ উত্তর- সুভাষ মুখোপাধ্যায়ের লেখা ‘আমার বাংলা’ গ্রন্থের ‘মেঘের গায়ে জেলখানা’ শীর্ষক পরিচ্ছেদে আমরা সাধুচরণের পরিচয় পাই। সাধুচরণ হলো …
আমার বাংলা মেঘের গায়ে জেলখানা বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- “জেলখানাটা পাহাড়ের তিনতলা সমান একটা হাঁটুর ওপর”- কোন জেলখানা? সেখানে সাধারণ কয়েদিদের ওপর কীরকম অত্যাচার করা হত? ১+৪=৫ উত্তর- সুভাষ মুখোপাধ্যায়ের ‘আমার বাংলা’ গ্রন্থের ‘মেঘের গায়ে জেলখানা’ শীর্ষক পরিচ্ছেদের আলোচ্য অংশে বক্সার জেলখানার কথা বলা হয়েছে। লেখক বক্সার জেলের সাধারণ কয়েদিদের প্রাত্যহিক জীবনযাত্রার ছবি তুলে ধরেছেন। …
আমার বাংলা মেঘের গায়ে জেলখানা বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- “এরা ছাড়াও জেলখানায় একদল অভিজাত শ্রেণীর কয়েদি আছে”- কাদেরকে ‘অভিজাত শ্রেণীর কয়েদি’ বলা হয়েছে? তারা অন্য কয়েদিদের থেকে কিভাবে আলাদা? উত্তর- সুভাষ মুখোপাধ্যায়ের ‘আমার বাংলা’ গ্রন্থের ‘মেঘের গায়ে জেলখানা’ শীর্ষক পরিচ্ছেদে বক্সার জেলখানার কয়েদিদের বর্ণনা প্রসঙ্গে লেখক একদল অভিজাত শ্রেণীর কয়েদির কথা বলেছেন। সাধারণ কয়েদিদের থেকে …
আমার বাংলা মেঘের গায়ে জেলখানা বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- “এরা সব সাধুচরণের অতীত”- ‘এরা’ বলতে কাদের কথা বলা হয়েছে? এই প্রসঙ্গে মুস্তাফার পরিচয় দাও। উত্তর- সুভাষ মুখোপাধ্যায়ের ‘আমার বাংলা’ গ্রন্থের ‘মেঘের গায়ে জেলখানা’ শীর্ষক পরিচ্ছেদে বক্সার জেলে বন্দী একদল কিশোর অপরাধীর পরিচয় পাওয়া যায়। প্রশ্নোদ্ধৃত ‘এরা’ বলতে এই কিশোর কয়েদিদের কথাই বলা হয়েছে। বক্সার জেলখানার …
বাঙালীর বিজ্ঞানচর্চা বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- বাঙালীর বিজ্ঞানচর্চার ইতিহাসে ঠাকুরবাড়ির অবদান। উত্তর- উনিশ শতকের কলকাতায় শিল্প-সংস্কৃতি-শিক্ষার প্রসারে জোড়াসাঁকো ঠাকুরবাড়ির অবদান সর্বজনবিদিত। বাঙালীর বিজ্ঞানচর্চার ইতিহাসেও এই পরিবার অগ্রণী ভুমিকা পালন করেছিল। প্রিন্স দ্বারকানাথ ঠাকুর(১৭৯৪-১৮৪৬) মূলত একজন সমাজসংস্কারক হলেও বিশেষভাবে বিজ্ঞানমনস্ক ছিলেন। ইংরেজি শিক্ষার প্রসার, সতীদাহ প্রথার বিলোপ এবং হিন্দু ধর্মের সংস্কারসাধনের মাধ্যমে তাঁর এই মানসিকতার পরিচয় …
বাঙালীর বিজ্ঞানচর্চা বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- আচার্য প্রফুল্লচন্দ্র রায়ের অবদান। উত্তর- যে কয়েকজন বাঙালী বিজ্ঞানী বিজ্ঞানকে জনকল্যাণের কাজে লাগিয়েছিলেন আচার্য্য প্রফুল্লচন্দ্র রায় (১৮৬১-১৯৪৪) তাদের মধ্যে অন্যতম। প্রেসিডেন্সি কলেজের এই কৃতী ছাত্র স্নাতক উত্তীর্ন হবার আগেই গিলক্রাইস্ট বৃত্তি নিয়ে বিলেতে যান। সেখানে বি এস সি এবং ডি এস সি (এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়) ডিগ্রি লাভ করেন। রসায়ন শাস্ত্রে …
বাঙালীর বিজ্ঞানচর্চা বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- জগদীশচন্দ্র বসুর অবদান। উত্তর- জগদীশচন্দ্র বসু(১৮৫৮-১৯৩৭) ভারতের সর্বকালের সেরা বিজ্ঞানীদের মধ্যে অন্যতম একজন। পদার্থবিদ্যায় বিশেষ কৃতিত্বের সঙ্গে তিনি বি।এ। পাশ করেন। পরে বিলেতে যান ডাক্তারি পড়ার জন্য। ১৮৮৪ সালে তিনি বি এস সি ডিগ্রি নিয়ে দেশে ফিরে আসেন। প্রেসিডেন্সি কলেজের অধ্যাপক হিসেবে তিনি তাঁর কর্মজীবন শুরু করেন। আরেকদিকে সমান …
ক্রন্দনরতা জননীর পাশে বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- “কেন তবে লেখা, কেন গান গাওয়া/ কেন তবে আঁকাআঁকি” – কথাটির তাৎপর্য কী? উত্তর- ‘ক্রন্দনরতা জননীর পাশে’ কবিতায় কবি বলেছেন একজন বুদ্ধিজীবী হিসেবে যেকোনো কবি, লেখক বা শিল্পী সমাজের প্রতি দায়বদ্ধ থাকেন । সেই কারনে সামাজিক বিপর্যয়ের সময় ক্রন্দনরতা জননীর পাশে দাঁড়ানটা যেকোনো বুদ্ধিজীবির কর্তব্য। সমাজে লেখকদের বিশেষ …
ক্রন্দনরতা জননীর পাশে বড় প্রশ্ন (মান-৫) প্রশ্ন- “কেন ভালবাসা, কেন বা সমাজ/ কীসের মূল্যবোধ” —কেন একথা বলা হয়েছে। উত্তর- মৃদুল দাশগুপ্তের ‘ক্রন্দনরতা জননীর পাশে’ কবিতাটি অত্যাচারীর বিরুদ্ধে অত্যাচারিতের কয়েকটি স্লোগান লিপিবদ্ধ হয়েছে । কবিতার দ্বিতীয় স্তবকে একজন সহ নাগরিকের মৃত্যুতে অপর একজন নাগরিকের রাগ হওয়াটা কতটা স্বাভাবিক সেই কোথায় বলা হয়েছে । কবির ভাষায় এই …